Por toda a vida
Meus pais já tinham três filhos, todos meninos, e ainda queriam ter uma menina. Resolveram então tentar só mais uma vez. Deu certo: dia 29 de novembro de 1972, eu nasci.
Nessa época, a família morava em outra cidade, mas o parto foi realizado aqui em Estância, porque apresentou complicações e ali não havia recursos necessários para fazer uma cesariana, como foi preciso.
Morei naquela cidade até os oito anos. Lá vivi minhas primeiras experiências escolares. Aos seis, comecei a estudar no jardim de infância e percebi, nos primeiros dias, que minha professora escrevia errado o meu nome – chamo-me Diná, com acento agudo, ela escrevia com r no final. Injustamente, passei a não confiar muito na capacidade daquela professora. Confiava em meu pai, que, embora tivesse estudado apenas por três meses em toda a sua vida, fato que eu desconhecia naquela época, lia e escrevia muito bem e pregava sermões maravilhosos na pequena igreja Batista em que congregávamos. Foi ele quem me ensinou a escrever o meu nome completo antes de eu ir à escola. E, durante dois anos, era só o que eu sabia fazer, desde que comecei a estudar.
Foi no dia da mudança que algo mudou em mim também. Quando vínhamos na boleia do caminhão que tinha ido buscar nossas coisas, um dos meus irmãos apontou para uma placa no Posto Vitória, em que estava escrito ESSO, e me perguntou que nome era aquele. Eu reconhecia as letras, mas não sabia juntar seus sons para fazer a leitura, assim mesmo disse, convicta de que estava certa: É Estância! Todos riram de mim e fiquei muito envergonhada de estar na 2ª série e não saber ler. Decidi então pedir a meu pai para me matricular novamente na 1ª, aproveitando que eu estaria indo para uma nova escola.
Quando fiz o pedido, ele riu e me deixou acreditar que seria assim, pois não costumava me contrariar sem necessidade. Como estávamos no meio do ano e eu precisa de um reforço para aprender a ler, meu pai me colocou para estudar numa escolinha estilo “banca”, que funcionava na casa da professora, mas que era registrada, dava transferência, histórico escolar, etc. Chamava-se Escola Sr. do Bonfim. Dona Joana, a professora, contava com a ajuda dos filhos maiores no ofício de ensinar.
Recordo-me do 1º dia nessa escola. Cheguei tímida, como era de se esperar, pois já tinha consciência de que não era normal estar na minha idade e série sem saber ler. Para piorar as coisas, uma menina que fazia reforço lá escreveu uma palavra de quatro letras num pedaço de cartolina e pediu para eu ler. Como eu disse que não sabia, ela falou à professora, perplexa: “Ela não sabe ler nem a palavra bola...!” A vergonha foi ainda maior que a da outra vez.
Felizmente, a professora era muito boa alfabetizadora e a determinação que eu estava para aprender era tanta que, antes de seis meses, já sabia ler tudo. Quando recebi os testes finais, estava escrito: “Aprovada para a terceira série”. Como passei todo aquele tempo achando que era 1ª, comecei a festejar e a contar aos meus colegas que tinha passado da 1ª para a 3ª, que havia pulado uma série. E fiquei muito tempo com essa feliz ilusão, graças ao carinho de meu pai, que não quis me entristecer, dizendo-me que seria impossível atender o meu pedido.
Assim que meu pai viu que eu já sabia ler, deu-me meu 1º livro: uma Bíblia Sagrada. Eu fiquei muito contente, sentindo-me reconhecida e premiada pela vitória. Todos os dias, antes de dormir, lia um capítulo daquele livro maravilhoso, cheio de histórias que eu já tinha escutado, muitas delas sendo narradas por meu pai.
Em casa, sempre tivemos livros e revistas, pois além de ter irmãos mais velhos que estudavam, tinha meu pai, que lia muito e gostava de comprar enciclopédias para que os filhos pudessem estar realizando pesquisas escolares e para ele mesmo aprender, era um autodidata.
Eu sempre procurava ler o que me interessava, usava a leitura para satisfazer curiosidades próprias da puberdade, para viajar através da coleção o Maravilhoso Mundo da Criança – coletânea de vários contos folclóricos, de fadas e das viagens de Gulliver. Tive acesso também à literatura de cordel, através de uma cunhada que tinha vários livretos, e ganhei minilivros de outra, que é professora. Eu me deliciava com aquelas leituras, realmente encantadoras e apropriadas para a minha idade.
Alguns anos depois, com a separação de meus pais, fui morar em Umbaúba, terra da família de minha mãe. Passei um ano lá, morando na antiga casa de taipa de minha avó, Mamãe Lili, hoje com 98 anos. Não obstante a situação de meus pais, os gibis de meus primos Laerte e Israel e os romances de minha prima Euza fizeram daquele um dos melhores anos de minha vida. Até então, esses gêneros eram quase que desconhecidos por mim. Estava com treze anos e nunca li tanto em toda a minha vida. Devorei em pouco tempo todos os gibis que preenchiam as sete prateleiras de uma estante de aço. Em seguida, soube que Euza tinha romances, então comecei a tomá-los emprestado. Primeiro uns dois, mas li tão rápido que da segunda vez levei logo sete para casa. Uma semana depois voltei com os sete já lidos e peguei outros. Nessa época, quase não via TV e lia até a madrugada, acomodada na rede onde dormia. Acho que a poupança de leituras que fiz naquele tempo tem saldo positivo até hoje.
Depois desse ano, voltamos, eu e minha mãe, a morar aqui. Já estava com catorze anos e determinada a viver com Cristo, andar com Ele, obedecer-lhe. Para isso, precisava conhecer a Sua vontade. Então voltei a ler mais a Bíblia, a comprar e a tomar emprestados livros evangélicos. Lia com o objetivo de conhecer melhor a Deus e saber o que Ele esperava de mim. Resolvi ler a Bíblia sequencialmente. Embarquei nessa viagem e levei três anos para concluí-la. Há pessoas que a fazem em menos tempo, mas o importante não é em quanto tempo, e sim o quanto cada um aproveita dela.
Cheguei ao Ensino Médio e, pela primeira vez, a escola me mandou ler um paradidático. Estava no 1º ano e o professor de Literatura adotou Dom Casmurro. Gostei muito de ler um clássico da literatura nacional. Depois disso, só realizei leituras “receitadas” novamente quando estava no curso de Letras. Amei Édipo Rei, Os Lusíadas, O teatro de Gil Vicente, Cobra Norato, Iracema, O Mulato, Sonhos de uma noite de verão, A hora da estrela, Memórias Póstumas de Brás Cubas, poemas e tantos outros contos de Machado de Assis, de João do Rio, de Lima Barreto e de outros autores nacionais e portugueses.
Como professora, procuro incentivar a leitura pelo prazer. Para isso costumo dizer aos alunos para irem à sala de leitura e escolherem um livro para lerem em casa. Em seguida esse livro deverá ser apresentado aos colegas nas rodas de conversa sobre leitura. Atribuo um ponto pela tarefa cumprida, só para motivá-los um pouco mais, visto que considero muito importante fazê-los despertar para o prazer e a importância dessa atitude.
Já eu, não tenho mais o tempo necessário para ler como outrora. Continuo com minhas leituras diárias da Bíblia, sempre aprendendo coisas novas, pois a Palavra de Deus é uma fonte inesgotável de sabedoria e conhecimento. Quanto a livros literários, começo e não consigo concluir, a não ser quando faz parte de algum projeto escolar que esteja desenvolvendo com meus alunos. Hoje leio mais livros, artigos e revistas voltados para a prática pedagógica, para a formação continuada.
Rememorando minha história com os livros, pude perceber que ler sempre foi uma prática espontânea e constante em minha vida. Gosto e sinto necessidade de ler. Mesmo quando solicitada, nunca acho que a leitura seja uma tarefa enfadonha. Ao contrário, sinto não ter tempo hoje para dedicar-me mais a esse prazer que me acompanha há tanto tempo.
Meus pais já tinham três filhos, todos meninos, e ainda queriam ter uma menina. Resolveram então tentar só mais uma vez. Deu certo: dia 29 de novembro de 1972, eu nasci.
Nessa época, a família morava em outra cidade, mas o parto foi realizado aqui em Estância, porque apresentou complicações e ali não havia recursos necessários para fazer uma cesariana, como foi preciso.
Morei naquela cidade até os oito anos. Lá vivi minhas primeiras experiências escolares. Aos seis, comecei a estudar no jardim de infância e percebi, nos primeiros dias, que minha professora escrevia errado o meu nome – chamo-me Diná, com acento agudo, ela escrevia com r no final. Injustamente, passei a não confiar muito na capacidade daquela professora. Confiava em meu pai, que, embora tivesse estudado apenas por três meses em toda a sua vida, fato que eu desconhecia naquela época, lia e escrevia muito bem e pregava sermões maravilhosos na pequena igreja Batista em que congregávamos. Foi ele quem me ensinou a escrever o meu nome completo antes de eu ir à escola. E, durante dois anos, era só o que eu sabia fazer, desde que comecei a estudar.
Foi no dia da mudança que algo mudou em mim também. Quando vínhamos na boleia do caminhão que tinha ido buscar nossas coisas, um dos meus irmãos apontou para uma placa no Posto Vitória, em que estava escrito ESSO, e me perguntou que nome era aquele. Eu reconhecia as letras, mas não sabia juntar seus sons para fazer a leitura, assim mesmo disse, convicta de que estava certa: É Estância! Todos riram de mim e fiquei muito envergonhada de estar na 2ª série e não saber ler. Decidi então pedir a meu pai para me matricular novamente na 1ª, aproveitando que eu estaria indo para uma nova escola.
Quando fiz o pedido, ele riu e me deixou acreditar que seria assim, pois não costumava me contrariar sem necessidade. Como estávamos no meio do ano e eu precisa de um reforço para aprender a ler, meu pai me colocou para estudar numa escolinha estilo “banca”, que funcionava na casa da professora, mas que era registrada, dava transferência, histórico escolar, etc. Chamava-se Escola Sr. do Bonfim. Dona Joana, a professora, contava com a ajuda dos filhos maiores no ofício de ensinar.
Recordo-me do 1º dia nessa escola. Cheguei tímida, como era de se esperar, pois já tinha consciência de que não era normal estar na minha idade e série sem saber ler. Para piorar as coisas, uma menina que fazia reforço lá escreveu uma palavra de quatro letras num pedaço de cartolina e pediu para eu ler. Como eu disse que não sabia, ela falou à professora, perplexa: “Ela não sabe ler nem a palavra bola...!” A vergonha foi ainda maior que a da outra vez.
Felizmente, a professora era muito boa alfabetizadora e a determinação que eu estava para aprender era tanta que, antes de seis meses, já sabia ler tudo. Quando recebi os testes finais, estava escrito: “Aprovada para a terceira série”. Como passei todo aquele tempo achando que era 1ª, comecei a festejar e a contar aos meus colegas que tinha passado da 1ª para a 3ª, que havia pulado uma série. E fiquei muito tempo com essa feliz ilusão, graças ao carinho de meu pai, que não quis me entristecer, dizendo-me que seria impossível atender o meu pedido.
Assim que meu pai viu que eu já sabia ler, deu-me meu 1º livro: uma Bíblia Sagrada. Eu fiquei muito contente, sentindo-me reconhecida e premiada pela vitória. Todos os dias, antes de dormir, lia um capítulo daquele livro maravilhoso, cheio de histórias que eu já tinha escutado, muitas delas sendo narradas por meu pai.
Em casa, sempre tivemos livros e revistas, pois além de ter irmãos mais velhos que estudavam, tinha meu pai, que lia muito e gostava de comprar enciclopédias para que os filhos pudessem estar realizando pesquisas escolares e para ele mesmo aprender, era um autodidata.
Eu sempre procurava ler o que me interessava, usava a leitura para satisfazer curiosidades próprias da puberdade, para viajar através da coleção o Maravilhoso Mundo da Criança – coletânea de vários contos folclóricos, de fadas e das viagens de Gulliver. Tive acesso também à literatura de cordel, através de uma cunhada que tinha vários livretos, e ganhei minilivros de outra, que é professora. Eu me deliciava com aquelas leituras, realmente encantadoras e apropriadas para a minha idade.
Alguns anos depois, com a separação de meus pais, fui morar em Umbaúba, terra da família de minha mãe. Passei um ano lá, morando na antiga casa de taipa de minha avó, Mamãe Lili, hoje com 98 anos. Não obstante a situação de meus pais, os gibis de meus primos Laerte e Israel e os romances de minha prima Euza fizeram daquele um dos melhores anos de minha vida. Até então, esses gêneros eram quase que desconhecidos por mim. Estava com treze anos e nunca li tanto em toda a minha vida. Devorei em pouco tempo todos os gibis que preenchiam as sete prateleiras de uma estante de aço. Em seguida, soube que Euza tinha romances, então comecei a tomá-los emprestado. Primeiro uns dois, mas li tão rápido que da segunda vez levei logo sete para casa. Uma semana depois voltei com os sete já lidos e peguei outros. Nessa época, quase não via TV e lia até a madrugada, acomodada na rede onde dormia. Acho que a poupança de leituras que fiz naquele tempo tem saldo positivo até hoje.
Depois desse ano, voltamos, eu e minha mãe, a morar aqui. Já estava com catorze anos e determinada a viver com Cristo, andar com Ele, obedecer-lhe. Para isso, precisava conhecer a Sua vontade. Então voltei a ler mais a Bíblia, a comprar e a tomar emprestados livros evangélicos. Lia com o objetivo de conhecer melhor a Deus e saber o que Ele esperava de mim. Resolvi ler a Bíblia sequencialmente. Embarquei nessa viagem e levei três anos para concluí-la. Há pessoas que a fazem em menos tempo, mas o importante não é em quanto tempo, e sim o quanto cada um aproveita dela.
Cheguei ao Ensino Médio e, pela primeira vez, a escola me mandou ler um paradidático. Estava no 1º ano e o professor de Literatura adotou Dom Casmurro. Gostei muito de ler um clássico da literatura nacional. Depois disso, só realizei leituras “receitadas” novamente quando estava no curso de Letras. Amei Édipo Rei, Os Lusíadas, O teatro de Gil Vicente, Cobra Norato, Iracema, O Mulato, Sonhos de uma noite de verão, A hora da estrela, Memórias Póstumas de Brás Cubas, poemas e tantos outros contos de Machado de Assis, de João do Rio, de Lima Barreto e de outros autores nacionais e portugueses.
Como professora, procuro incentivar a leitura pelo prazer. Para isso costumo dizer aos alunos para irem à sala de leitura e escolherem um livro para lerem em casa. Em seguida esse livro deverá ser apresentado aos colegas nas rodas de conversa sobre leitura. Atribuo um ponto pela tarefa cumprida, só para motivá-los um pouco mais, visto que considero muito importante fazê-los despertar para o prazer e a importância dessa atitude.
Já eu, não tenho mais o tempo necessário para ler como outrora. Continuo com minhas leituras diárias da Bíblia, sempre aprendendo coisas novas, pois a Palavra de Deus é uma fonte inesgotável de sabedoria e conhecimento. Quanto a livros literários, começo e não consigo concluir, a não ser quando faz parte de algum projeto escolar que esteja desenvolvendo com meus alunos. Hoje leio mais livros, artigos e revistas voltados para a prática pedagógica, para a formação continuada.
Rememorando minha história com os livros, pude perceber que ler sempre foi uma prática espontânea e constante em minha vida. Gosto e sinto necessidade de ler. Mesmo quando solicitada, nunca acho que a leitura seja uma tarefa enfadonha. Ao contrário, sinto não ter tempo hoje para dedicar-me mais a esse prazer que me acompanha há tanto tempo.
Comentários